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据魏蓼的同学透露,地震期间魏蓼曾接过母亲用手机打来的一个电话,告之家中受灾,但家人平安。之后因灾区封闭,无法与外界取得联系,故没有再收到其母来电。所幸魏蓼家庭经济基础良好,地震并无太大影响其悉尼学业,震后她仍在学校就读,且不需外出打工补助。但没想到祸不单行,魏家刚躲过了天灾,远在海外的魏蓼却没能逃过人祸。

在天蓝色的文件夹中,笔者发现每个同学都有好几张奖状。听学生介绍,有的是在文化艺术节中获得的文化、艺术之星,有的是在体育、科技节中获得的体育、科技之星,有的是在基础学力竞赛中获得的学习之星,有的是在口语及活动考试中获得的口才之星,还有的是在期末的评价中被评为进步之星、友爱之星。笔者了解到,该校为了拓宽评价领域,每年定期举办文化艺术节、体育和科技节、个人才艺展、基础学力竞赛等大型活动,为每个不同潜能的学生搭建发展和展示的平台,每个学生每学期都有机会至少获得两个“南奥之星”称号。

上月中旬,刚上大学一年级的新生小管晚上翻身时,不慎从高低床上摔了下来,结果头部着地,昏迷过去,寝室同学立即将他送往中南医院神经外科抢救。经查,发现小管颅骨骨折、颅内出血,经过20多天的治疗,昨日才康复出院。

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新华网北京8月13日电(李翱章利新)炎炎夏日挡不住中国大学生暑假兼职的热情。在北京外国语大学,每天早上七点左右,背着包走出校门的暑假留校学生络绎不绝,他们十有八九是去校外做兼职。

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1.广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面。党中央、国务院历来高度重视青少年的健康成长。改革开放以来,我国青少年体育事业蓬勃发展,学校体育工作取得很大成绩,青少年营养水平和形态发育水平不断提高,极大地提升了全民健康素质。但是,必须清醒地看到,一方面由于片面追求升学率的影响,社会和学校存在重智育、轻体育的倾向,学生课业负担过重,休息和锻炼时间严重不足;另一方面由于体育设施和条件不足,学生体育课和体育活动难以保证。近期体质健康监测表明,青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降,视力不良率居高不下,城市超重和肥胖青少年的比例明显增加,部分农村青少年营养状况亟待改善。这些问题如不切实加以解决,将严重影响青少年的健康成长,乃至影响国家和民族的未来。

新大的教学原则,就是该校的每一个学生必须参加分院各研究所的科研实践。学生有机会参加分院举办的各种讲习班和学术会议、熟知最新科研成果,了解近期内的一些重大理论问题。

施蛰存先生是现当代著名作家、翻译家、学者,是中国现代小说的奠基人之一。长期以来,施蛰存先生都被忽视了。《施蛰存海外书简》一书,是大象出版社推出的“大象人物书简”中的一本。该书收录了施蛰存写给海外友人的信件297封,起止时间为“文革”之后至20世纪90年代末期。这些书信真实地再现了施蛰存最后20年的生活和他在词学研究、金石碑刻收集、编辑《词学》杂志等方面的成就,也间接反映了中国20世纪80年代政治、经济、文化等各方面的情况,极具文学价值和史料价值。

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  值得一提的是,本辑所选文章的作者并非来自权威研究机构,他们也并不是教育研究权威。他们中一位来自江苏省教育科学研究院,两位来自上海市浦东教育发展研究院,一位来自深圳市行知职业技术学校,还有一位来自山东科技大学外国语学院。作者来源的多元化毫无疑问使文章的风格多元化,秉承了集刊以多元话语方式呈现中国教育问题的一贯风格。这在崇尚权威的中国传统文化下是难能可贵的。中国传统下的“权威”之于学科发展,已是亘古不变的真理。“权威”话语在教育研究领域盛行不衰,新的教育观念、教育政策、教育行为都因被冠以“权威”之认同而倍受瞩目。但是,我们却往往忽略了游离于权威之外的“草根”研究者所具有的独特的研究视角。我们不能否认这种视角对教育研究范式扩张的作用。如赵鲁平的《上海外语教育发展中的社会变迁与历史人物作用》突破以往单一教育史实研究的限制,从社会变迁与历史人物作用出发研究外语教育发展。文中围绕外语教育曾经有过为什么学外语、学习哪种外语、学习外语有什么用等许多争论,突出论述传教士、社会精英和归国留学生共同促进外语教育的普及。从中,我们不仅能了解外语教育发展的基本脉络,而且对当时的社会环境、风土人情、人物心理等也有所感受。这种行文方式突破了教育史研究晦涩的风格,带给我们一种崭新的思考问题的途径!

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“我妈今天又打电话要我回去相亲,这都已经是我的第三次相亲了啊!”福建师大大四女生小兰抱怨道。她母亲在大四上学期就为她物色了好几个青年“才俊”,时不时打来电话催她回家相亲。理由是:“趁着你现在年纪还小,抓紧时间找个优秀的男孩子先谈着,等你年龄一大那就来不及了。”

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责编 左文亮

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