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2002年6月21日~23日教育部、全国总工会召开的全国校务公开工作经验交流会在昆明举行。教育部党组成员、纪检组组长田淑兰,全国总工会副主席、书记处书记苏立清出席会议并讲话。7月5日,教育部办公厅印发了会议纪要。

组织推荐的方式也是按照公开、公平、公正的方式来进行,杜绝暗箱操作。如一家学校按照组织程序分配到一个火炬手名额后,发动全校各部门按照北京奥组委公布的火炬手标准,推荐或自荐候选人。对候选人进行评议和公示后,再确定人选。北京奥组委火炬接力中心的相关负责人认为,这种方式诞生火炬手,同样也是传递奥林匹克精神的一种体现。

来中国后,泰普林教授访问了很多学校,为众多学生、老师和家长做了大量咨询工作,在回答他们提问时,发现许多家长都提出了一些有代表性的共性问题。于是,泰普林教授想到写书来回答家长们共同关心的问题,这样也可以让更多的人受益。他就开始着手收集中国家庭教育中普遍存在的问题,针对这些问题应用一些西方心理学方面的实用工具加以解决。教授就这样开始了中国家庭教育的研究。

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——选择热门专业看市场是否认可。一段时间以来,很多人都在预测未来几年的热门专业,以期对学生起到指导作用。实际上,专业的“冷”和“热”都是相对的,也是相互转化的。比如新闻专业,从上世纪90年代中期开始,新闻专业超常规发展,各地方院校纷纷开办新闻专业。1994年以前,国内有新闻学类专业点66个,而目前已经有专业点230个以上。目前全国新闻专业本、专科的在校生人数达到4万~5万人,很多学生的高考分数都非常高。但从目前情况看,新闻专业毕业生找工作并不乐观,甚至更难。因此,选择专业时,要有一定的前瞻性,选择那些社会需求大、与人们生活生产密切相关的专业。

加强宣传引导和思想政治工作。各地教育行政部门、各级各类学校、教育系统各新闻媒体要采取各种形式,大力宣传党中央、国务院抢险抗灾和灾后重建的重大部署,认真总结前一阶段抢险抗灾工作的经验,及时报道各地各校抢险抗灾和灾后重建的工作情况,宣传在工作第一线涌现出的先进人物、感人事迹和工作经验,坚持正确引导舆论,深入细致地做好广大师生的思想政治工作,积极营造良好的舆论氛围。

小杨能够保研,出乎大家的意料,大一、大二两年,几乎所有校园活动里都有他的身影,从学生会的一名普通干事到副主席,再到大三挑起学生会主席的重担,可想而知,他花在学习上的时间十分有限。大一全班排名倒数,大二依然在中游晃荡的成绩,让一直上进的小杨十分懊恼。大三进入专业课学习,本就爱好新闻的他,尽最大努力安排好学习和活动的时间,奋起直追,终于获得了排名第二的好成绩。但是,保研要看三年综合排名,虽然大三的比重较大,但算下来,小杨也只能在班里排到第六位。

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复旦大学上海医学院学生薛飞表示,相对于收入上的差距,她更担心进入社区医院后的个人职业发展,“医学院毕业只是医生职业的起点,我担心社区医院医生缺乏足够的业务锻炼机会,晋升也会比较困难。”

然而,今天还是要再“挤进来”一个学生,邓州市教育局已经委派基础教育科科长胡仁领和邓州市西城区中心校校长马建龙专程前来通知,得再接收一个从北京转回来的一年级学生。

在北京一家著名的培训机构的一个培训点,记者看到房间里摆放着近20种宣传材料,有从小学到高中各个年级开设的培训班的介绍,不时有家长前来咨询假期开课情况,3名工作人员面前的电话声也是此起彼伏。

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这一课,要力争教育公平,让更多孩子享受优质的教育资源。开学这一天,当绝大多数学生走进窗明几净的教室时,人们仍在关注:农民工子女上学有没有固定的教室,偏远山区的孩子是不是缺乏老师和桌椅,灾区的孩子能否在更加安全牢固的教室里学习。每一个孩子都是社会的未来,社会各界应共同努力,为孩子撑起教育公平的大伞。(郭奔胜、凌军辉)

3月22日,“东西部地区义务教育学校图书资源配置现状对比及对策研究”调查课题在成都正式启动。该课题为教育部基础教育课程教材发展中心国家级研究课题,由新华文轩与四川教育学院承担。课题将以四川地区为主,摸清相关学校家底,找出差距,提出具有普适性的解决方案。

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责编 左云霞

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