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根据河北省内各市教育局年检结果和省专家组意见,结合各函授站、教学点和学习中心的日常办学情况,在本次受检的500多个函授站、教学点和校外学习中心中,有155个因不具备条件被取消办学资格。其中函授站、教学点130个,学习中心25个。

会议明确了事业单位实施绩效工资的基本原则。一是实施绩效工资与清理规范津贴补贴相结合,规范事业单位财务管理和收入分配秩序,严肃分配纪律。二是以促进提高公益服务水平为导向,建立健全绩效考核制度,搞活事业单位内部分配。三是分级分类管理,因地制宜,强化地方和部门职责。四是统筹事业单位在职人员与离退休人员的收入分配关系,不断完善绩效工资政策。

本报3月15日综合各地消息 胡锦涛总书记3月4日看望出席全国政协十届四次会议委员时提出的“八荣八耻”论述,在全国引起热烈反响,各地教育部门纷纷采取生动活泼的形式学习落实荣辱观,把“八荣八耻”的精神落实到行动中,引入到学生的日常生活和课堂中。  上海日前正式启动一项大型学习活动——“百万青少年学礼仪”。这是上海落实总书记“八荣八耻”讲话精神,结合“树魂立根”教育,将加强学生思想道德教育引向深入的重要举措。  上海市科教党委副书记翁铁慧表示,上海将围绕落实《上海学校德育“十一五”发展规划》,在学科教学和主题教育中进一步凸显社会主义的荣辱观教育,让学生能从小知荣辱、明是非、辨美丑,进一步增强学生国家意识、文化认同感、公民人格意识。  今天北京市教委和宣武区教委联合在宣武区师范学校附属一小召开“唱童谣,知荣辱,促成长”主题大会,孩子们用生动活泼的儿歌,唱出新时期的“荣辱观”。  会上推出以“八荣八耻”为主要内容的8首童谣,用诗朗诵《荣与耻》,童谣、快板表演《爱国之情溢言表》,舞蹈《勤劳的小姑娘》,校园短剧《团结力量大》、童谣表演《别让龙头流眼泪》等形式宣传“八荣八耻”的具体内容。特别是《八荣八耻拍手歌》,在座的小学生皆能背诵:你拍一,我拍一,八荣八耻要明晰。你拍二,我拍二,爱国爱校爱伙伴。你拍三,我拍三,服务人民记心间。你拍四,我拍四,崇尚科学立大志。你拍五,我拍五,团结友爱讲互助。你拍六,我拍六,做事诚实不能丢。你拍七,我拍七,参加劳动要积极。你拍八,我拍八,自觉遵纪又守法。你拍九,我拍九,克服困难争上游。你拍十,我拍十,知晓荣辱会做事。  14日一早,重庆南坪实验小学开始教学生们传唱“八荣八耻”,社会主义荣辱观教育已进入重庆学校课堂。  重庆要求,各校要将社会主义荣辱观重点引入德育课,在中小学德育课程和高校思想政治理论课中重点突出“八荣八耻”的内容,并在中小学校其他相关课程,特别是语文、历史等课程以及高校人文社会科学有关专业课、基础课中融入社会主义荣辱观的内容。在高校开设中国历史、文化、道德等内容的选修课,以弘扬社会主义荣辱观。  青岛日前采用多种形式的学习方式,把荣辱观贯彻到广大师生中,通过学习,市教育局系统学校教师、团员青年学生一致表示:“八荣八耻”的论述,对青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳,为青少年思想道德建设树立了新标杆。  青岛师范学校通过校园网、黑板报、展牌等形式加大对论述精神的宣传,教育团员青年懂得应该怎样做人、做什么样的人。  青岛二中的刘元静老师认为,要带头树立社会主义荣辱观,给学生作表率。青岛二中高一学生蔡元圆认为,作为新一代的中学生,应时刻牢记总书记的嘱托,从小树立正确的荣辱观、人生观、世界观和价值观,为建设中国特色的社会主义国家贡献自己的一份力量。(记者 计琳 赵正元 胡航宇 孙军 通讯员 纪敬)  《中国教育报》2006年3月16日第1版

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据南京大学宣传部门工作人员透露,默克尔一行大约于28日下午3点抵达该校,前往中德法学研究所(简称中德所),与23名学生就两国经济和法律领域共同关心的话题进行对话。对话学生包括18名中德所的研究生和5名德语系的学生代表。目前尚在暑假期间,但参加对话的学生已早早回校进行准备。大四学生梁颖表示,作为一名德语系的学生,能和德国总理进行面对面的交流,自己感到既荣幸又兴奋。

矛盾的同一性的作用其表现是:第一,矛盾双方相互依存是事物发展的前提。矛盾双方的相互依存是事物存在的基础,也是事物发展的基础。第二,矛盾双方相互利用、相互吸取有利于自己的因素,促进自身的发展,从而推动整个事物的发展。例如,植物和动物之间,植物通过光合作用吸取二氧化碳,放出氧气;动物正好相反,吸取氧气,呼出二氧化碳,它们就是这样相互利用、相互促进的。另外,矛盾一方的发展还会刺激或促进另一方的发展。第三,矛盾双方的相互贯通规定着事物发展的基本趋势。矛盾双方之所以相互转化,就是因为对立的双方之间包含、存在着由此达彼的桥梁。

巴市市长塞拉及有关领导陪同王总领事夫妇走访了中文学校。王士雄代表总领馆感谢塞和市政府对创办中文学校的大力支持。塞表示,中国侨民的到来为当地经济社会的发展作出了积极贡献,市政府将继续为侨民的融入和办学提供便利。

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日前,记者来到今年7月开村的北京儿童村,靳林德村长带我们参观了村容村貌。北京儿童村给人的感觉是一个环境优美的花园式小区,一家一个二层小楼,就像是一栋栋别墅。来到孩子们的家,看到孩子们有的在学习,有的在吃糖果,有的在玩耍。房子一层有宽敞明亮的大客厅,妈妈卧室,装有整体橱柜、干净整洁的厨房;二层则是孩子们的卧室,一间女孩住,一间男孩住,每屋可住4个孩子。

[孙霄兵]:我们首先这样谈,我们的教师,特别是高等学校的教师,他是可以到社会上进行兼职的,这些“兼职”,我们提倡的是在科研教学的岗位上进行兼职。这样有助于他在校内的教学。因此,我们在有关的政策法律里面,也提倡教师要为人师表,要忠于自己的本职工作,要兢兢业业的做好自己的教书育人的工作,要履行学校的聘约。[15:37]

9日,湖北省教育厅公布了今年对高校中外合作办学机构和项目的检查复核结果:其中8所院校未通过检查,2所院校的3个项目收到“建议停办”罚单。

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我省幼教专业学生的就业形势非常好。据2009年不完全统计,我省幼儿教师总数接近5万人,在园儿童总数为180余万人,师生比达到了1:36,按照幼儿园1:7到1:8的师生比要求,幼儿教师缺口较大,达到了17.5万人左右。(记者江芸涵)

300元的奖励其实还不是最多的。记者了解到,该校的奖学金发放范围很广,额度也定得非常高。据校方介绍,全年级15的学生都可以获得奖励,通常各年级一等奖只有一名,而二、三、四等奖的比例则根据年级人数进行分配。其中,获得一等奖的学生可以得到奖金5000元,二等奖2500元,三等奖1200元,而获得四等奖的学生每人可以得到300元。在小杨所在的一年级,今年共有36个孩子得到了奖学金。

今年港大仍拨款900万元设立入学奖学金,奖励成绩优异及有多方面特长的内地学生。内地学生无须申请,将自动被纳入考虑范围。入学奖学金最高达每年14万元港币,共发放3年。

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近日,其凤收到高松、文东茅等11位老师的来信,建议响应《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的号召,进一步加大我校本科招生改革力度,打破“唯高考分数论”的羁绊与束缚,尝试采用“高考成绩与本校专家面试相结合”的招生选拔方式。来信非常认真,对现行招生方式进行了客观评价,对改革的意义、必要性和可行性都做了很好的阐述。本人完全同意这个建议。但是,招生改革事关重大,牵一发而动全身,生怕考虑不周,因此决定将该建议周知各位,听取意见,以求完善。请将您的意见发送招生办公室或我本人。

责编 左汶骏

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