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会上,来自全国20多个省市自治区400余名代表出席会议,就贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要(2010-2020)》和全国教育工作会议精神进行了深入探讨和交流。400余名代表共同发出倡议,学习贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》,促进民办教育科学发展。

课题组对教师的调查报告则指出,中国教师认为给予学生纠正错误的机会、强调竞争、接受学习失败和使用外部物质奖赏对学生的创造性培养更加重要,而日本、德国的教师则认为频繁的表扬和给予学生频繁的反馈对培养创造性更有好处。

2002年5月15日~16日全国高校学风建设研讨会在长沙举行。教育部副部长赵沁平在讲话中强调,学风建设是高等教育改革与发展中一个永恒的主题,优良的学风是保证提高高等教育质量的重要条件。

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用优美的文字“大骂”老师,结果作文在初次阅卷时得了零分——如此惊险的经历,或许会让考生“后怕”不已。这也让我不由联想起《人民论坛》一项“党政干部如何能听到真话”的最新调查结果:77.4的受调查者认为,“说真话很容易受到打击报复”;74.2的受调查者认为,应“从法制、机制设计上保护讲真话的权利”。从那篇“零分高考作文”上,我们看到“真话环境”之困,对于反思上述调查结果颇有直观的启迪。

吸引力法则告诉你——世界就是你想象中的样子!如果您从没想象过您的孩子气场强大地站在北京、复旦甚至是哈佛大学的博士照中,哦,那就真的不会有这一天的,因为你没想过,你也不会留意这一切的信息,更不会促使你的肢体行动向这个方向努力。我班有几个叫郑欣丹、高欣睿、强安睿、程骁杰的孩子。我想,这几个家长们一定想象过自己孩子了不起的,优秀的样子,想象过自己心满意足自豪微笑的样子!我并非对他们有所偏爱,这是因为他(她)们的行为正说明着这一点:郑妈妈从女儿2岁起就开始每天给她读书、讲故事,每次“爱的作业”郑妈妈总是乘着光速来交作业,本次家长作业《我家宝贝爱读书》郑妈妈又是第一个交来这爱的作业的。高妈妈呢,已从我这借阅了数十本书,她自己的备书更是高质量,还常常询问、交流女儿做人做事的点滴细节。强妈妈不仅博览群书,而且与女儿一起学习,一起写读后感,女儿活跃的思维,独到的见解正在向着妈妈想象中的世界行进。程妈妈、程爸爸从婴儿时期就发现并发掘了儿子的许多潜能,他(她)们坚信这是一个“天才”的儿子,事实证明,他(她)们完全正确!班上还有一个孩子叫王昕婕,她宁可把100分改成99.5分也要保证自己正直的良心和诚信……因为他们想象中的自己更优秀,他们想象中的世界更辽阔!当然,也有家长和孩子总是“谦逊”地说“不敢!”总是“胆怯”地说“不行!”我总是伤心地发现,他们真的不敢,真的不行!“心有多大,舞台就有多大!”大胆去想象吧,否则,你真的不行!

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考生可登录省教育考试院官方网站(www。四川省教育考试院.cn)对具体参加补录的院校和专业名单进行查询。

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少数民族高层次骨干人才招生计划为国家定向培养专项招生计划,2011年计划招收硕士研究生4000名,招生任务由教育部指定院校承担。录取考生中汉族学生比例原则上不超过10,非在职考生比例原则上不超过50。

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责编 左汶骏

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